人人都能成为天使
最近一期的《读者》,有一篇文章讲述了这么一个故事:有一个学生本想自杀,但由于同学一个小小的不经意的帮助,改变了他自杀的念头。直到大学毕业,他专门邀请那个帮助过他,使他改变自杀念头的同学来参加毕业典礼,那个同学才知道,是因为自己帮助——把他掉在地上的书捡起来,让他感受到了从没有过的关爱,从而消除了寻短见的想法。因此,从某个角度而言,人人都能成为天使。
“人人都能成为天使”的反面是“人人都能成为恶魔”。对于教育工作者而言,这个悖论确实值得牢记于心。
教育工作者在开展教育活动的过程中,某一个行为细节,某一句普通的话语,都可能足于温暖学生一辈子,都可能促使学生一辈子积极上进;反之,稍不留神,哪怕是一个细小的动作,一句似乎漫不经心的言语,都很有可能伤害了学生、扼杀了学生,使得学生从此一蹶不振,甚至“破罐破摔”,自甘堕落。正所谓,“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”。
把对学生的真诚关爱,融汇到每一个行为、每一句话语之中,教育就有成功的可能,为师之易,教育之易,并非高不可攀;反之,教育随时都有失败的可能。为师之难,教育之难,由此可见一斑。
因此,教育是个良心活,必须用心去做。用心去做,每个老师都能成为天使。
2008.3.2.夜11时52分草
黄海问好
原来我们还是老乡呀?
你也是柳州的?