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让爱在事业中闪光

作者: 詹满鹏发表日期: 2008-03-25 12:08 点击数: 456

让爱在事业中闪光
尊敬的各位领导，亲爱的老师：
下午好！
我演讲的题目是——“让爱在事业中闪光”
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。到底什么是师德师风？所谓师德就是具备的最基本的道德素质，师风就是教师的这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦。。。这都是师风。“十年树木。百年树人”踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨的育人之旅，怎样才能做一名好老师？我认为热爱学生，尊敬学生是教师的最基本的道德素养。
记得我刚毕业分配到汪墩的一所村小教书。全校就我一个寄宿的且年轻的老师。被安排带五年级的语文。刚上课的第一天，我怀着满腔的激情，用普通话教学，但全班的同学却露出的是惊讶和茫然的神色，课后一问，他们听不懂普通话。而汉语拼音也没学过，平时就是猜。我当时就呆住了。心想，这样的学生是没法教了。但转念一想，这不是学生的错，我不能放弃他们。于是我和孩子们商量好，没天的下午放学后补课，帮他们把基础抓起来，我们共同努力。孩子听了高兴的跳了起来。但农村的孩子的课余时间都是宝贵的，要帮父母做家务。不可能到到齐上课。我就利用自己充足的业余时间给那些农忙的孩子开小灶，让他们都齐头赶上。功夫不负有心人，一个学期下来该班的成绩由原来的倒数第三变为顺数第三。而我收获的不仅是成绩，还有孩子们的真挚的爱。他们时常在书包里为我捎来新鲜的蔬菜，或是他们最喜爱的糖果。那种纯真我是至今难忘。
对待学生不但要关爱他们的学习，还要帮助他成长，要以心换心，尊重他们。现在的孩子都很聪明，有个性。但他们的叛逆性也是非常强的。有些孩子由于这样那样的原因，成绩不好。在学校和家庭中经常受到指责，以致于他们就表现出特强的叛逆性。我班的王荣辉同学，教过他的老师都清楚，是一个典型的问题学生。他与比别人打架，一定要打赢；平时上课迟到早退是家常便菜。平时学校的收费常常是让他在外面吃喝个精光。老师的一般打骂对其是毫无作用。但我通过对其的细心观察发现，他的可塑性很大。他为人诚实，勤劳，而且他的人缘很好。所以我对他没有过多的责骂，而是每次他做错事之后，把他找到一边，耐心的给他分析对错，并叮嘱他改正。且不厌其烦的，经常敲打。并适当的让他参与一些班集体的工作。之后，肯定他，表扬他。就这样，王荣辉同学的转变是相当的明显的，上述的毛病几乎没再犯了。如果把成绩抛开的话，他是一名非常优秀的学生了。
教师这个职业是神圣的。我们从事的是育人的工作。对每个学生的教育，都是一个全新的挑战，我们的每个言行举止，都可能是学生们的榜样。良好的教育将助其一生。每当我有感于此，就倍感惶恐，常常反省自己有没有误人子弟。基于此，我们有什么理由不去用心浇灌这每一位花朵呢？我们有什么理由去践踏这神圣的教师道德呢？
我想，只有我们真正的理解了我们所从事的工作意义。我们的工作才有动力，我们的爱才有源头。才可以连绵不断。
相信我们的爱会得到回报，相信我们的付出是值得的。用我们博大的胸襟去关爱，理解，欣赏我们的学生，让我们的事业与爱同行，让我们的爱在事业中闪光！
谢谢大家!