《我和学生的故事：老师，我要吃糖》
2008年12月26日星期五 天晴
一大早，我来到教室，好多学生已经在了。阿德一见我进来，马上对着我叫：“老师，我要吃糖！”
“你又没有跳绳，吃什么糖啊？”其他同学有意见了。我笑，阿德也笑。
我说：“昨天晚上急着回家烧饭，天那么冷，老师没有出去买糖。等下中午去买。”
一个上午，阿德都在等糖吃。
吃过中饭，我走去大润发超市买糖。德芙巧克力56元一斤，太贵了，我还真有点舍不得，自己平时还真从不买糖之类的零食吃，于是，退而求其次，买了徐福记软糖2斤。然后慢悠悠地走回来。
回到学校，刚好是下午第一节课上课铃响，我把糖放在政教处，直接去会议室开行政会议。会议结束，我就赶到四楼教室去上第三节课。
当我气喘吁吁地出现在教室门口时，阿德马上跑到我身边，要糖吃。我说糖在办公室里，现在先上课，放学前会发给跳绳的同学吃的。阿德悻悻地回到座位上，嘴里还不停地嘀咕着：我要吃糖糖，我要吃糖糖。大家都友善地笑他馋嘴。
复习完第四单元的重点字词和文学常识后，又讲评试卷，订正听写本，一节课很快就结束了。最后一节自修，照例是布置作业和盘点诚信分，这周有37位学生没有犯任何错误，12位学生只犯一至二次错误，余下三位犯了3次以上的错误，这三位就是阿发、阿德、煜。
等到所有该完成的事情都完成时，阿德站起来，对我说：“老师，我去办公室帮你拿糖。”还没有等我回应，阿德就一阵风似的跑了出去，全班同学都傻在那里，我也惊讶地张大着嘴，傻站在教室里。
“老师，你怎么可以让阿德去拿糖呢？说不定他在路上吃很多呢？”
“老师，我去看看，不让阿德一个人吃了。”
学生突然醒悟过来，叽叽喳喳地。
“没有关系，糖在政教处，阿德肯定在楼上的办公室找，等下他找不到，就会回来的。”我忙安慰大家。我话音刚落，阿德已经飞奔回来，站在门口，可怜兮兮地说：“老师，我找了半天也没有找到糖，你把糖藏哪里了？”
“糖在政教处。”我答。阿德一听在政教处，说了一句“我去拿”，又飞奔下楼去了，我们全班学生哄堂大笑，我也实在是忍不住了，跟着笑。突然，又有同学着急了，“哎呀，这回完了，阿德要把糖吃完了。”
“不会的，不会的，政教处门锁着，阿德进不去的，他又要白跑一趟了。”我摸出口袋里的钥匙，给学生看。彬熬不住了，跑到走廊上去看阿德，回头对里面的人说：“阿德空着手回来了，他跑得真快啊！”同学又大笑起来。
“嘘，大家别笑，阿德头脑太单纯了，他一心想到的就是糖，至于其他的问题他统统不管了。等下他来，你们一定要安静，宋老师要问他几个问题。”我用手指放在嘴边，示意大家安静下来。
阿德气喘吁吁地跑回来，“老师，门锁着，我进不去。”
“阿德，宋老师问你，你第一次拿糖时，脑子里有没有想到要问一下宋老师糖放在哪个办公室了？”我摸着阿德的头，问他。
“呵呵，我只想到糖。”阿德傻傻地笑。
“那第二次跑去政教处，你就没有想到，宋老师在教室里，政教处的门肯定会锁着啊，你应该问宋老师要钥匙才对啊？”
“呵呵，我只想着糖，没有想这些。”阿德还是傻傻地笑。
“你看你，做事不动动脑筋，结果白跑了两趟。下次注意了，一定要先问问清楚，再去拿，知道了吗？”
“哦，知道了，那老师，现在可以去拿糖了吗？”阿德伸出手来，问我要钥匙。
“好啦，你跑了两趟，累了，位置上坐好，乖，就有糖吃。”我哄阿德坐到自己的位置上，并要求他把《爱莲说》抄好。然后把钥匙交给班长，让他去拿糖。
糖终于拿来了，阿德两眼紧盯着糖。我站在他身边，用手搭在他的肩膀上，预防他突然站起来抢糖。班长拿着昨天参加跳绳的同学名单，逐个分发，每人2个。分发完毕，班长把多余的糖交给了我。
“玥每天帮宋老师扎头发，为了表示感谢，所以，第一个应该是给晓玥。”我抓了4个糖塞到玥的口袋，玥高兴地说“谢谢老师”！
“阿德来回跑了两趟，辛苦了，来，奖励一下。”我给了阿德4个糖。阿德欢天喜地地接过糖，并且谢谢我。
“胜没有参加比赛，原因是在训练中摔了一跤，摔得很疼，应该要补偿一下。”我给了胜2个糖，胜也高兴地说“谢谢”！
我的手里还剩下三个糖，送出去也应该有个合理的理由啊。对了，彬因为腿疼不出操，帮忙检查教室卫生，应该奖励，给他两个。最后一个，送给了超。他们都会向我说一声“谢谢”！
拿到糖的学生，迫不及待地吃了起来，没有拿到糖的学生羡慕着。我乘机教导：“我们每一个人都应该积极主动参与学校组织的活动，要有集体荣誉感，要有责任心，结果不重要，重要的是过程，记住老师的话哦。”
“记住啦！”同学们大声地回应着。
教室里弥漫着甜甜的糖味儿。
谢谢你来我的园子踩踩！
什么时候放假啊？回来别忘了看宋老师哦，有糖吃，呵呵
谢谢淼爸关注我的博客！
我不可能在每一篇文章里都交代每一个学生的性格特点的。
《我和学生的故事》前后是有关联的。
你想了解阿德，可以先去看看《老师不喜欢我了》
很深奥。
烨然真是个好老师啊！