简孙的长篇小说《一个大学女教师的手记》通过一个叫徐爽的女大学教师从1982年到2001年在某矿业学院教学的生活经历,很现实地将大学的生活和在那个历史转型期伴随着的高等教育制度改革中出现的问题呈现在读者面前,让我们自然地去思考在今天的高等教育领域应该解决和尽力避免发生的问题。
主人公徐爽是个怎样的人呢?她是一个热情直爽的标准的山东姑娘,可在别人眼里她是一个不可理解的怪人,到了最后甚至是让某些人讨厌了,这究竟为什么?原因就在于她不习惯戴着一张假面具生活,她一直坚持真实的自我而鄙视人的虚伪。从迎新会上的她就给了我们一个爽快的印象,再到电热器风波,我们很好地看清了她与另外两个女教师(李瑶和于卞莉)的性格区别,她是毫无心计的直筒子,是很容易甘心被人利用的 ,这在后面的《分房》一章里也体现了出来。可能她确实是怪的,这是因为她的独身,这本是一个个人问题,但在社会人的眼中,她就成了另类,一个心理变态的老处女,而且这种认识是共识,不管徐爽如何地努力想改变人们的这种认识,只要她仍是单身,那么她的努力就是徒劳 ,直到她无力辩驳,默认自己的怪,在这种默认的过程中,她默默品尝着苦涩,承受着孤独,坚持着自我,也是在这过程中,她的身心疲惫了,她想到了逃离,不是逃离自我,是逃离那个非自我的环境,可她又失败了,原因还是她的与众不同:她在实验室的工作中想帮万彩霞,可因为自己的无心计不但搞砸了事,还因此得罪了顶头上司柳云杉;她用自己独特生动的教学方式想让自己的学生学到真知识,却因此被学生们痛恨;她想获得自己应该得到的房子和职称,却被领导无情地拒绝,反而被认为是计较小心眼,她想调离学院,却在领导们对学院‘自我维护的爱’中一次次被无情地扼杀~~~无奈,她选择了离开故土,远赴异国他乡。
在徐爽二十年的教学经历中,和她一同来的老师,李瑶,于卞莉,马冬生,韦君,夏明德,以及他们系的两个领导,柳云杉,苏善林,是在各方面对她影响最大的,他们的遭际也是最能与徐爽做出比较的。李瑶,一个来自天堂苏杭的性感的女人,品性和她的说话做事一样绵软而引人,受到教师和学生的喜爱,在各种评教评优的活动中都会受到满意的结果,最后调离了学院;夏明德,一个处处利用各种方式表现自己的人,在从匈牙利归来后,利用自己的‘海龟’优势迈进学院中层领导的行列;而可怜的马冬生在长期的与妻子两地分居的情况下,一时把持不住自己而落得声名扫地,最后羞愧地调离;韦君是个标准的小人,可能在前面表现的差一些,最精彩的表演是他对徐爽要调去的那所大专的人事处长的回话,一个笑里藏刀的人,那回话不仅打碎了徐爽调离的梦,还满足了矿院人事处长的要求,一个小官僚大嘴脸让我们心寒,这不是仅仅的在原先时被徐爽拒绝的怀恨在心,而是人的本性和在社会的熏陶下人性善的改变;苏善林看上去一直是个老好人,他的资格经历摆在那里,所以犯不着和徐爽们争什么,唯一要争的是权和利,这是他和柳云杉之间的矛盾;柳云杉是个斤斤计较小气的人。这一点在徐爽与他的妻子交往时就有了交代,更计较的是他怀疑自己的儿子不是他亲生的,这个怀疑伴随了他二十多年,在他的内心深处折磨着他,因此他才处处刻薄地对待自己的亲人,在折磨中他患了肝癌倒下了,在死前他的妻儿给了他满意的答案:亲子鉴定证明他们是真正的一家人,他笑着离去,这个答案这个笑是多么苦涩心酸啊,特别是在小柳的日记中关于《人证》的记述,让我们感慨人间亲情的温暖和伟大;最后最惨的是于卞莉,这个机灵的山西女人,利用自己的温和柔顺为梦争取着,她在实践教学中远不及徐爽,却在现实生活中处处在徐爽之上,任何事可说是得心应手:大家对她的印象,评价,婚姻生活,职称职权等在她的苦心经营下终于都得到了满足。可她在经营过程中犯了一个致命的错:为了申报高职需要的论文,她求助夏明德,并与他有了一夜情,这件事在她春风得意时被丈夫张晋松发现,想她进行了残酷的报复,最后以至于她不堪折磨而自杀。
以上是这部小说人物的简单介绍,在这些人的生活中,作者用截取片断的方式一点点地向我们展现大学里的现实生活,让我们看到高等教育中的许多问题,她要告诉我们的东西很多,比如我们的教育最终的目的是什么,知识,人还是在这个过程中为自己谋取什么?我们教育制度转型的途径是什么,目的是什么,是全部的放开还是积极引导?我们对知识分子的态度该是怎样的?管,限,压制,还是努力给他们一个比较宽松的环境?我们的高等教育管理该是怎样的,整体的同流还是公正明确地处理?我们给学生的东西应该是什么,毕业证书还是知识?为人师表最重要的是什么,我们对教师最大的要求是什么,社会的人对教师的要求又是什么等等,这些都需要我们在阅读小说时去思考,去找寻答案。
小说的语言轻巧,选材典型,让读者很轻松地就抓住事件的主着力点,象《公款消费》一章几百元几千元和十万元的对比,院长费尽心思更改校名的无聊,分房时院长的表演,评职称时院长的心理,告状风波里省教委某些人的认识和态度以及入党事件近似是笑话的经历,这些在现实的教育中,不仅仅在高等学府,是我们整个教育系统所共有的典型问题,作者用辛辣的语言进行了无情的批驳,那些现象的出现和持续让我们必须深思。
小说因为是手记形式,选取了一些生活的典型片断,所以结构上不算紧凑,穿插介绍片断使小说从时间感上有些乱,属于对某些人和事的综述性而不可能让故事连接流畅,这是手记型小说不能避免的。
这是一部描写学校教育苦辣酸甜生活的很好的小说,我们可以在小说中得到很多东西,并重新审视我们的教育和自己的生活。
希望有更多的人来关心我们的整个社会的教育,在此特向大家推荐这部小说。