第十五章 节目排练
作者: 海力哥 发表日期: 2007-01-20 19:30 点击数: 533
（十五）节目排练
接下来的两天时间我和刘成洋把歌曲选定了，唱的哪些段子以及时间与同学们排练了几下，效果不错么，同学们的兴致很高。只是独唱有点问题，上下首歌曲接合处也不太自然，这是时间的问题，练久了自然会行的。
“现在我规定，上课前我们班唱的歌就是这样唱了，大家在预备铃响后就当时我们班在集体练歌吧，行吗？”我现场鼓励，时时动员，得到大家的全力支持。
于是乎，课前的训练成了我们班这段时间里的必修课，唱歌整齐、宏亮是给我们班上课老师的感觉，其间还有男女分唱，男女生独唱，不可谓不独特、不新鲜。从而使上课的老师精神百倍，学生空前高度集中精力学习，教学效果猛上一个台阶，成为我们班历史上的一段佳话。
小品和相声还没时间排练，我问了林萍和吴燕儿，她俩台词记得不错，有时两人还凑在一块呀呀地来一段，然后就笑在一起，不点出不严肃。胡政伟这几天算是刻苦努力的了，虽然还不能很熟练地背下来，但也是能拉上百分之九十了，估计是掌声与微笑带给他潜在的动力，空前调动了他的思维，让他的记忆得到了深层的开发，才成就了现在的童话。
星期六下午上课前，我问吴燕儿：“吴燕儿，今天不回家行不？排练节目只有明天的时间最好了。”
“可我要回家换衣服。”女孩子就是爱干净，一周没回家了，带来的衣服也都穿完，按说是得回家换洗。可我想如果明天不排练，那这节目怎么说也算是黄了。不能答应她回家，得想个法子留下来。
找林萍问问看能不能帮帮她，于是我问了下林萍：“林萍，吴燕儿星期天跟你回家，行不？”
“没问题，我刚才也跟她说了，她没答应我。”小妮子嘴角上翘，不过没看出来不高兴，还有点兴奋的韵味。
“吴燕儿，就这么说了吧，你去林萍家，跟她穿的衣服差不多的大小，就换她的衣服吧。明天我们把节目排出来。”
“好吧，我不回去了。”吴燕儿轻轻说，似乎没有什么不情愿的。真是个懂事的女孩。
星期天一早，我按约好的时间来到教室，她们早就来了，还把桌子都拉到了后面，留下了前台一大片的空地权当作排练场。这么宽够用了。
“我们先空练一次，不做什么动作，只听语言效果。”我发号司令。
于是，第一次三人组合开始了排练，林萍老是忍住要笑，提醒几次也不见收效，我有些生气了。
“林萍，这样子算排练吗？看看人家吴燕儿，就没象你这么夸张过。”
“我就是忍不住要笑么。我会注意的。再来一次好么？”她也知道不对，轻轻地说着，有点不好意思。
“你把心思放在剧里来，不要想着其他人其他事，感受一下母女俩在多么无奈之下来到医生家，看到的听到的却又是那么太不可思议，还怎么笑得出来？这里应该显现的更好的恶心与恐怖，感觉那些盘中的食物下一次有可能是自己亲人的，你笑得出来吗？”我声音虽轻，但言词犀利。
“还有，吴燕儿，你虽然没笑，但脸总不能不看人吧，别老是低着头好吗？”我又点了下吴燕儿的缺点。
“好的。”
“再来一次。”
我们三个按照剧本里的话又来了一次，我这次不光是说，还比出了那怪医的一些想当然该有的动作，多少引发了她俩的新鲜，这次比上次进角色多了，语言也自然不少。
“哈哈，这次就好得多了，看来都是我领导有方呀，不得了，不得了。”我打着哈哈，消除她俩心中的阴影。
“不要脸，这是我们努力的结果。”林萍一点不上套，马上反击。
“是是是，你们努力的结果，成了吧。”高兴起来就行，管他哪个努力奋斗的结果哩，我要的是高兴的投入。
“现在我们来想一想，你们来医生家该怎么走进来，拿什么东西较好。还有医生家该怎么布置。”于是我们开始了道具的处理，搬来桌子放在中间，再拿上几本书当作盘子，还有……
方案一次次定好，又一次次更改，目的是追求更完美的效果。布置妥当后，又开始了练习，这下加上了动作和眼神等肢体语言进来，难度加大了不少。
不知不觉间，到了吃饭时间了，我们都不想回家吃，于是上街吃粉。我感觉这好像有点太寒碜了，要是能吃上饭就好了，可我没钱，那两个女孩估计也钱不多，唉，钱啊真是好东西了，我得想法找钱了，没钱用的日子太难过。
粉吃完，林萍争着开了钱，我不好意思，身上实在是没带钱出来，说吃粉也是她的主意，看来她是打好主意不回家吃饭的了。我是不是有点单纯了，这点也没想过，出来居然不带钱，罪过罪过。
下午，我们接着排练，真到非常熟练了为止，特别是她们的眼神里能随剧情变化而变化，时而忧伤，时而惊讶，时而恐怖，做得一次比一次逼真，一次比一次投入。
我打心眼里高兴，时不时的表扬几句，极尽我的所能，尽选美好的词汇，哄得她俩高兴得眼放精光，身子飘扬，连声音都发颤了。哈哈，小样，我这大几十岁的人还哄不好你们，我就冤枉多活几十年了。
排好了，快回家时我没忘了交待她们平时注意练习，注意揣摩当时的主人公的心情，尽力表演得完美一些。然后回家了。
累呀，一个节目搞了一天了，我回家就躺在床上，虽然我身体一直很棒，但一天都这么站着，腿都站直了，站细了，也站软了，能不累么？翻过刚才过去的排练过程仔细回味，感觉这节目还真有那么回事，拿不拿奖就看老师的了，表演的程度我们已经掌握好了。不想了，我要睡觉。
晚上上晚自习，我问胡政伟全背好了吗，他拍拍胸脯大声说：“班长大人，已经完成任务。”说完哈哈哈地跟到我桌子前来，问我还有什么事要他做。
“没事，从明天起，中午我们找时间对练一下，也好把握动作和形体。”相声也要练的，两个人只会背也不那回事，枯燥的背出来就浪费我的段子了。
“好的，现在还有事不？”胡政伟又问我。
“没事了，你先去做作业吧。”打发走了胡政伟，我想了想还是去找下班主任，把我们节目的情况跟他说一下。
于是，我叫上刘成洋来到班主任办公室，见老师正在改作业，边上还有两三个老师也在忙着什么。
“胡老师，关于节目的事，想跟你说说。”于是我把大致情况说了一下，主要是时间问题，排练总得要有时间吧，三个节目我都有参加，而且还是主要策划者，忙都忙死了。针对合唱的歌曲与创意也跟老师交了底，怕她会不同意。
“这种演唱方法很独特呀，不错么，是你想出来的？”她看着我，笑容满面。
“也不是了，我和刘成洋两个想出来的。”我不想出名，因为排练节目刘成洋算大头，当然得分给他一份功劳，所以我不会独吞的。也算对他有个交待吧，免得以后记恨我。
“好，好好！这节目不错，要注意选好独唱领唱的人手，一要胆大的，二要声音豁亮的。有个时间我来听听，哦，就明天下午吧，你们下午是什么课，我看看。”边说边看着贴在墙上的班课表。
“明天下午没什么主课，那就排练一下吧，你们说呢？”我正找不着时间哩，这里能抽出一整个下午来排练，还怕唱不好几首歌？哈哈哈，够了，太够了。我笑出了声来。
“瞧你高兴的样。还有事吗？”
“老师，另外还有两个节目，你还没过目的哩，先给你看看稿子。”我递交给了她。
老师快速地看了一遍，还没看完，就忍不住笑了三回，引得旁边几个老师不时抬着看她，搞不懂怎么回事，一向威严的胡老师今天怎么像个小孩似的笑个不停，还这么大声。
“很好么，这个相声我听过，是马季说的吧。这个叫小品的没看过，不知道从哪里得来的。”她看了看我，又看了看刘成洋，似问非问，我不知道答不答。
“是我写的。”我从实招来，不怕老师吃惊，就怕老师不信。
“你？写了这个？”老师一脸的不信。又仔细看一次小品稿子，再回头看了看我，说了句让我震惊的话出来：
“你知道不，这种稿子有专业作家的水平。让我怎么信是由你写出来的。”她说了这话，其他几个老师也围过来看了，不住口地称赞写得真绝，却不信是由我写出来的。
来办公室的时间也不短了，现在的局面完全不在我的控制之内，我的初衷是与老师探讨这个几个节目上场的事，不是专业作家不专业的事。于是我提出来我们该回教室了。对于老师说的话我也没多大放在心上，当年我写的时候也是20好几了，作家头衔虽没，但写作功底却是不低，经常弄点小散文什么的见于报角，弄点小钱喝酒哩，呵呵，小意思。
第二天下午，班主任来叫我们去礼堂排练节目，全班人那个高兴劲呀，甭提了，反正至少有20人笑歪了嘴，有几个还是找同学抽嘴巴才纠正过来，乐极生悲呀。
来到礼堂，先排练唱歌。同学们按刘成洋的布置，排好了队，试唱了一次。老师笑着鼓励了我们，同时也指正了一些不妥的地方，最后连怎么上场下场的动作都给讲出来了，第一个节目完美结束。
除了相声小品的四个人之外，其它的都随刘成洋回教室打扫卫生准备回家去了。
我和胡政伟先把相声说了一次，由于我们原来都没排练过，虽然词没背错，但语气生硬，动作几乎没有，感觉不出一点笑意来，反正就两个字“失败”！老师帮我们指点了动作，讲清了相声的语言艺术性表演性和它的广大群众基础，浓厚的中华文化让很多人迷上这门看似简单，实际上却博大精深的语言艺术。之后又给我讲了说相声要多学习，还要我和胡政伟有时间去她家里，她放马季的原声带给我们听，让我们从那找找感觉。
小品的第一遍由于两个女生害羞的原因没表演好，老师也看出来了，没说什么，只是叫我们再来一次。我鼓励两位这次别怕了，把精力集中起来，记住别看老师只看我。嘿嘿！偷着乐吧。
有了第一次的表演，两位在第二次时已经放弃了害羞，所表现出来的胆色有了惊天动地的改变，让老师也不禁叫好。
晚上，我和胡政伟去了老班家，听了几遍马老爷子亲口表演的相声，再次记我回忆走10年前的记忆，顿时感觉汗颜，我写的稿子里有好多地方都没对原文，特别是开头的部分错了许多。
由于跟老师关系很熟了，我不自觉地有了打听老师过去的爱好，问了老师是哪里人，怎么到了我们这里，又怎么当上老师的。看似漫不经心，实则有条不紊。我的问话勾起了老师的回忆。
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