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子孙的钱，真好——捞！

作者: 朽木可雕发表日期: 2007-04-12 22:53 点击数: 436

现在社会，对教育的高投入，人们已经见怪不怪了。所谓的教育工作者们，正是利用了人们的一种博弈心理，使众多的人在不得已的情况下参入到对人一生的赌博中来了；。现在人们已经意识到了受高等教育时的尴尬与不堪重负，并为此做出了一些调整；可人们却忽视了另一端——幼儿教育！
这是有些‘专家’利用人们望子成龙的心态，引导着大家参入的人生赌博的另一类大比拼！他们开出了药方：幼儿教育应该从某某时段开始；应该如何开发智慧和潜能；这些本不错。但是，以商业眼光看教育的某些人却在人们心态这个角度中看到了商机。——幼儿教育的神话开始了它的盘剥之旅：幼儿园的各种该收的和不该收费用的名目纷纷出笼了——赞助费，培优费，兴趣班费，活动费——总之，脑袋瓜里能组织的名词都成了一个收钱字的代名词。
人们对某些事情的认知，往往是致后的。在众多的‘培优’中，究竟使孩子得到了些什么呢？私乎没有答案；因为这是无法检验的。糊里糊涂交钱，糊里糊涂的希望，结果？谁能说得清楚究竟是孩子的本能呢？还是这些‘培优’的功能？再说了，家长交了托儿费，幼儿园里该做些什么？他们本身的职责范围有哪些？其实，现在另收费的一些科目，本来就是他们应该做的。问题就在于很少有人去想；或者根本没有去想！因为，我们被那些‘教育专家’们忽悠了！
有一个幼儿园，开了许多所谓的培优班：图画班，跳舞班，体育班，音乐班等，每门都需要交二百元的培优费。如果不交呢，大凡上这节颗时，就将这个孩子单独坐在一边。当孩子问到：老师，我怎么不与他们一样画画呢？答：你家里没有交钱！多么直白的教育！孩子这时候的心里会怎么想？我们不难感觉到。孩子是无辜的，他们不应该承担这样的心理负担；请问专家，是吗？
如果我们深层次的看去，如此高的以家庭单元付出的教育成本，对家庭的负担自不必去说了，对整个社会也是一点好处也没有的。人们淡化了社会责任，削弱了报国的志向，脱离了实际追求；许多留学的英才学成后不回国就是例证。能怪他们吗？回想当初十数年的经济付出，当然是希求回报的；更当然回报得越多越好。教育以功利为先，教出来的也就会沿着这条道往前走；也就不难看到，用现在这样一种思维轨迹来操作教育，对我们民族众生的将来是遗害无穷的。
让我们把视线从高校高收费上，转到幼儿滥收费上来，是想一想该怎么规范这个问题的时候了。
孩子是未来，请‘专家’们少开一点说教式的式事而非的方子，多一点师德和责任，不要想方设法的从孩子们身上捞钱了，好吗？