治病与育人
作者: 失马塞翁 发表日期: 2007-04-25 01:35 点击数: 881
相对于健康而言，疾病状态多表现为一种缺陷或失衡。 而治疗疾病，也就是补救缺陷或者调节平衡，以维护正常的新陈代谢和生长发育。 职业习惯吧，看什么都爱挑毛病，成了我的毛病或习性。 眼下的教育体制和教育方式方法，在我眼里，早都长成了白内障，我痛恨误人的传统教育，像先天性疾病一样，从苦难的父辈们身上传到我们身上，又从我们的基因传到无辜的孩子们身上…… 几乎发霉或癌变的旧式教育无一例外地让我们每一个人、每一个家庭以及国家和社会无时不刻在蒙受疾病一般的苦难，让我们每一天都在病态之中生活。 我以为贫穷与落后来源于教育； 贪污与腐败来源于教育； 战争与犯罪来源于教育； 愚昧与无知来源于教育； …… 应试教育，“强加式”、“罐装式”教育，“制砖式”教育，“企业式”学校，让国民的脑袋都机械化，都变成了不用电的微机！ 对于教育而言，和治病类似，受教育者最重要、最需要的仍然是补救缺陷或调节平衡，是补不足，泻有余。 每个孩童，都有其长处和短处，都有其所好和所不好，因材施教，才是对症下药，素质教育，才是治病求本。
~~~淡淡云中月
~~淡淡云中月
可是，面对教室里拥挤的桌子椅子孩子，我真的不知道该怨谁.老师只看学习好的，家长只管把孩子送到所谓的好学校，学校不知道为什么，小孩子严重超编，经过七姑八姨的关系，还是收下了～
问好朋友们！
对我们医护者来说,节日是没有多少概念的,唯一的乐趣,就是在别人能用长假旅行时,我还可以来朋友的院子读读看看.
可是也很无奈啊
那该有多好！
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话梅
小乐乐是被四川省名为王志平夫妇带回了四川老家,孩子由王志平的父母带养,(老人家的名字叫王朝贵)(我不明白的是当初把乐乐送给父母带养的王志平为什么要说乐乐这孩子是他们自己所生)孩子在王志平父母家足足呆了9个月,突然有一天街道让孩子上户口,可是没有出生证是没办法上户口的,这时候他想到了求助,一些相关人士告诉他怎么登报帮小乐乐寻父母.孩子找到了,孩子终于回到了父母的身边,但这九个月坎坷路上的寻子事件,四川夫妇又是怎么把乐乐带回四川老家而且又为什么说乐乐是自己所生,<乐乐的父母为什么从起初的感激到最后变成了两家针锋相对,乐乐的父母为什么要拿起法律的武器来说明这件事情>?
最值得庆幸的是孩子在这九个月没有受到一点委屈,二位老人看得出也很喜欢和心疼可爱的小乐乐.乐乐父亲在接乐乐的时候王朝贵老人家是背着把乐乐送上车的.乐乐的父亲给二位老人留下了5000元钱表示感谢.
我把这些发上来1.是想对乐乐的父母说:不管怎么说,孩子安全地回来了,无论这当中有什么不可告人的秘密?和你们夫妇在这九个月寻子过程的心酸.但我只是想说,孩子安全地活着,并活蹦乱跳的回到我们父母身边,这是最值得庆幸的事.这也是你们起初的目的.别的就不要再追究了.2是向我在4月2号发帖牵挂乐乐和帮助发贴寻找乐乐的这些好心人报个喜讯,乐乐找到了,并安全的回到了父母身边.
(转摘 笨笨坎砖头儿博客)
话梅
祝朋友五.一节快乐!
我们是同行啊,我看你是中医内科,我的专业是儿内.
功在当代利在千秋!
话梅