沂水县实施希望工程工作汇报提纲
作者: zhonghuaer 发表日期: 2007-05-11 17:29 点击数: 854
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沂水县实施希望工程工作汇报提纲 沂水县实施希望工程领导小组办公室 (一九九年十月十九日) |
| 我县地处沂蒙山区腹地，是革命根据地重心县之一，也曾是国务院确定的贫困县之一。全县总面积2434.8平方公里，其中山丘占总面积的80％，属典型的山区农业大县。现辖31个乡镇、1218个行政村，共有111万人口。全县共设小学882处，有教学班4100个，在校生十四万人。希望工程自91年在我县实施以来，我们按照上级有关批示精神，在县委、县府高度重视以及社会各界广泛理解和热情参与下，八年间，先后救助了5296名已失学或即将失学的少年儿童，累计接受救助款额达100万元，先后建成希望小学4所，在建1所，争取上级拨款和自筹资金累计款额近400万元。目前，已有4120名受助学生完成了小学学业。在希望工程管理和教学中，涌现出了一大批先进集体和个人，先后有16名小学教师荣有“全国希望工程园丁奖”有3名受教助学生获省“希望工程之星”称号，有7名受救助学生获“优秀受救助生”称号。同时，建立希望书库14处，三辰影库2处。希望工程在我县的全面实施，收到了良好的社会效益和人才效益，为我县普及九年制义劳和倡树社会主义新风以及协助县委、县府具体落实攻坚工作做出的出贡献，成为共青团的一项“名牌”活动，期影响广泛而深远。 一、认识到位，措施得力，从形成合力着眼，努力构建“三位一体”工作格局实施希望工程，开展救助失学少年儿童活动，是改变农村落后面貌、振兴农村经济、建立良好社会新风尚的重要措施，也是提高我县劳动者素质，加快我县致富奔小康步伐的有效途径。同时，对倡导兴教助学、扶贫济困的传统美德，促进社会主义精神文明建设也具有深远的历史意义。可以说救助因家庭贫困而失学或即将失辍学的少年儿童重返校园的希望工程，是共青团着眼未来，造福后代，为发展我国基础教育事业兴办的一件实事。为此，我们牢牢把握培养跨世纪一代“四有’”新人的总目标，在希望工程的实施管理中，努力构建以“人才战略、名牌工程、社会效应”为核心内容的“三位一体”工作格局。即，在实施培养跨世纪一代“四有”新人的人才战略中，把希望工程作为共青团的名牌活动，动员社会各界力量，紧抓不放，使之产生最大的社会效应，协助党和政府更好地完成“普九”和扶贫攻坚任务。九一年希望工程在我县实施之初，县委、县府对此非常重视，县里成立了由县委分管书记任组长，副县长任副组长，团县委、县教委、民政局、扶贫办、等单位的6负责同志为成员的实施“希望工程”领导小组，下设办公室，办公室设在团县委。各乡镇都成立了相应的领导机构，具体领导组织“希望工程”的实施工作。为了使全县人民了解希望工程，扩大其社会影响，沂水县实施希望工程领导小组精心组织，广造声势，大力宣传希望工程的意义。一是通过报纸、电台、电视台，进行宣传，介绍希望工程的宗旨、意义和任务，进一步激发人们关心、支持希望工程的积极性，促进其健康发展。二是通过召开专门会议，如县里召开宣传会，团县委召开团的工作会和辅导员会议，教委召开学校校长会，专题安排希望工程工作，宣传实施希望工程的目的、意义，以此提高认识，统一思想，明确工作目标，扎实推进。三是印发了l.5万份“沂水县实施希望工程救助失学少年宣传提纲”下发全县。四是利用“希望工程，简报，专题宣传栏、黑板报、文艺演出等形式向社会进行广泛宣传。通过宣传，使人们认识到，希望工程的作用不仅在于动员全社会的力量关注少年儿童的成长和支持教育事业的发展，而且对倡导一种忧国忧民，扶贫济困的良好社会风尚有着深远的影响。同时，希望工程的实施有利于密切党群关系，重返校园的孩子会在幼小的心灵深处埋下热爱党、热爱社会主义的种子。通过宣传在全县上下形成了一个关心希望工程，关心失学少年，重视教育事业发展的良好风气，为希望工程在我县的顺利实施打下了坚实的思想基础。 二、精心组织，科学管理，努力提高希望工程工作质量 希望工程管理是一项细致而复杂的工作，它涉及面广、工作量大。为搞好这一工作，县希望工程办公室抽出专人负责日常管理工作和财务工作。各乡镇也确定专人负责并采取有效措施，强化管理，使全县希望工程基础管理工作不断正规化、科学化。 1、搞好调查摸底，认真确定每一个救助对象。在每一报救助名额分配下来之后，县希望工程领导小组办公室，根据各乡镇的经济状况和工作情况，将名额和统一印制的申请表分配到乡镇希望工程实施机构。各乡镇深入学校、村庄对待救助学生进行调查摸底，并将筛选后初步确定的被救助学生名单在学校和村庄张榜公布，接受监督。然后，乡镇将确定的被救助学生填写申请表上报，县希望工程办公室根据报表深入基层进行抽查，确无异议后，最后填写待救助学生登记表报省、市希望工程办公室，从而杜绝了不符合条件的被救助者。几年来，仅为确定已被救助的5296名学生，各级希望工程工作人员就做了大量工作，没有出现任何差错。如圈里乡总辅导员张继春在确定待救助学生时，总是深入基层，走村串户，逐个走访调查，摸清每个申请者的家庭状况、经济收入情况以及在校学习期间的成绩、表现，并进行详细的记录，保证了摸底工作的准确性。 2、设立专帐，完善开支手续，管好用好每一笔救助金。为管好用好每一笔救助金，县希望工程办公室严格按照全国、省青基会的要求，在县工商银行设立了专门帐户，县乡都建立了希望工程专帐、完善了管理制度和开支手续。为做到专款专用，保证救助金用于失学少年儿童本人，各单位的救助金由学校统一管理，设立收支明细帐，由学校负责人和学生家长分别在开支帐目上签字盖章，接受社会监督。为使救助对象的汇款、寄物真正落到实处，各乡镇建立了严格的财务制度，对每个小学生的救助资金使用情况建立明细帐目，并由专人管理。有些乡镇还与当地邮局建立了联系，由学校代表学生统一到邮局取款，避免了学生自己取不方便、不安全或被家长挪用等现象的发生，从而保证了这部分资金用在受助学生的学习上。开展“百万爱心行动”结对救助以来，各地捐蹭者纷纷向自己的救助对象寄款、寄物、为此，县“希望工程”办公室又专门发文要求各中心小学必须建立严格的财务制度，对每个学生的的救助资金使用情况建立明细帐目，并由专人管理。有一些捐赠者已不是按原来的救助标准寄款，而是超标准一次寄60元、100元及学习、生活用品等。为把起标准的这部分资金用在失学少年的学习上，县希望工程领导小组办公室要求各中心小学把这部分资金统一集中到学校里，在乡镇希望工程领导小组的具体指导下使用，避免被家长挪作它用等现象的发生。 3、及时规范地给捐赠者复感谢信，促进希望工程 健康顺利的发展。给捐赠者复感谢信涉及面广、任务量大，为减轻受助学生负担，县希望工程办公室统一提供年封、邮票，认真组织受救助生及时给捐赠者复感谢信，复信的内容严格规范，杜绝了提额外要求现象的发生。受助学生复感谢信既表达了对捐赠者的感激之情，加强了感情联系，又成为告诉捐赠者收到资助金的一种表达方式，打消了捐赠者怕因邮寄出现差错的顾虑。通过复感谢信，大多数学生与捐赠者建立了联系，有些捐赠者来信或者来人表示将长期帮助失学少年。如：柴山乡河村小学三年级学生周中华通过复信与烟台芝罘区幸福镇党委书记李许森建立了联系，使两个家庭不仅加深了理解，增进了友谊，李许林还牵线搭桥使甘河小学与幸福镇中心小学结成手拉手联谊学校，96年暑假幸福镇中心小学为甘河小学送来了价值5000多元约图书、文具和衣物，并为该校建立了“手拉手希望书屋”。 4、积极主动，广泛筹措资金，推动希望工程的发展。我县失学或面临失学的孩子，波动性大，仅靠上级分配的资助名额不能及时解决全部孩子入学问题，为此，县希望工程办公室在县委、县府的大力支持下，积极努力，多方争取，广泛筹措资金，扩大救助规模。我们为加大工作力度，强化了三个方面的工作：一是加强舆论宣传。先后在县报、电台、电视台进行希望工程宣传300多条(次)，制作了电视专题片《希望工程在沂水》。在市级以上报刊发表信息稿件10多篇；介绍全县希望工程的大型报道《爱心共铸“希望”》分别在《农民日报》和《联合日报》头版发表。二是加强外向联系，扩大救助面。由于舆论宣传及时，外地许多单位通过报刊了解了我县的工作，主动要求救助我县孩子，团县委抓住这一契机，积极同胜利油田、青岛团市委\日照港务局、青岛海军疗养院等单位联系，救助学生700多名。各学校也以结对通信为桥梁，以“手拉手”活动为纽带，促进情感升华，出现“校校结对，厂校挂钩”的新形式。富官庄乡孟家沟小学学生刘梅与青岛嘉峪关小学学生邹咪咪九二年结对，通过她们二人通信及学校间的通信联络，九四年嘉峪关小学看到孟家沟小学校舍破旧、教学设施落后，于暑假期间送来了价值20000多元的教具、文具、图书和电脑、风琴等，刘梅露和邹咪咪由于事迹突出，九五年被评为全国结对手拉手好朋友，双双到北京参加了颁奖活动，受到党和国家领导人的接见。三是在县内开展各种活动以捐资助学。94年，在“党团支部献爱心，失学孩子返校园”活动中，我们适时召开动员大会，号召全县广大党团员发扬艰苦奋斗，勤俭节约的优良传统，做到“少吸一支烟。少用一盒化妆品，少吃一块糖”，奉献爱心，使同一蓝天下量的孩子获得学习的机会。全县各级党团组织，通过民主生活会、讨论会、演讲会等形式对党团员进行系列宣传教育，广大党团员在活动中纷纷捐款，积极参加希望工程“1(家)十1助学行动”。仅两个月时间就建起了县希望工程助学基金，并结对救助130多名学生在“希望小学”建设上，省、市希望工程办公室给予了沂水极大的关注和倾斜，目前我县建成和在建希望小学共5处。每一所小学的建成，除上级拨款扶持外，都需要我县投入大量的财力、物力，全县人民在实施希望工程这一义举的感召下，本着“再穷也不能穷教育，再苦也不能苦孩子”的思想，先后为全县的5所希望小量学捐款捐物，累计折合人民币达200万元。 5、建章立制，强化措施，保证救助效果。 希望工程在我县实施中，受到社会各界的高度重视和热情支持，受益的学校与家庭对共青团的这一着跟未来、造福后代的举措赞不绝口，受助的学生喜出望外，奔走相告。为让重返校园的孩子学得好、留得住、进步快，使这项工作走上规模化、科学化管理的轨道，县希望工程领导小组协调社会各部门研究制订相应的规章制度，注重调动社会、学校、家庭等各方面的积极性，形成合力，强化对受助学生的管理。一是所有实施希望工程的小学对每个受助学生都建立了专门的档案及卡片，将其每学期的学科成绩及参加少先队活动的情况登记入册，并对其品行作好鉴定；二．是成立任课教师和优秀学生在内的助学小组，对失学少年固定帮扶，促进其学习成绩迅速提高；三是定期家访，将受助学生的学习情况通报给其家长、让家长和学生共同珍惜这难得的学习机会，更好地完成学业。四是团县委把希望工程的实施工作作为全年团的工作考核的重点内容之一，定期核查督促，并规定凡考核低于60分的通报全县。富官庄乡小学教师鞠立民在贫困山区任教20多年，自91年实施希望工程以来，探索出了一条“三月补，四月跟，一个学期扎下根”的帮教路子。他负责的34名受助学生，巩固率l00％，个个品学兼优。94年教师节、他被中国青少年发展基金会授予全国希望工程园丁奖，并作为全省受奖代表进京领奖。八年间，我县已被救助的5296名小学生在校学习巩固率达100％，学习成绩都有了很大提高，德、智、体、美、劳等方面较前也普遍有了进步； 6、希望小学建管用不断完善和加强。 我县巳建成希望小学4所，在建l所，在希望小学的建设上，我们本着拿样板工程，树希望丰碑的指导思想，跟踪监督每一处希望小学建设，施工进度快，标准质量高，做到了捐方满意，受助地区群众和师生高兴，社会效益明显。在希望小学的管理方面，县希望工程办公室、县教委对此非常重视，将其纳入全县学校管理的重点，强化学校标准化管理，使希望小学管理成为全县小学管理的排头兵。希望小学所在乡镇党委、政府和团教部门强化对希望小学的领导，积极为希望小学的工作提供各项保证。高桥蓝天希望小学、柴山国际希望小学、泉庄福和希望小学、官庄出版希望小学等希望小学的领导认真学习现代管理艺术，强化教师队伍的素质，开展素质教育特色活动，努力锤炼学生德、智、体、美、劳等各方面素质，为培育跨世纪“四有”新人打下坚实基础，使希望小学成为全县一流的学校。 三、适应形势需要，以办事业的精神，努力推动希望工程新发展 今年以来，为适应希望工程中略转移的实际需 要，我们在希望工程筹资渠道和希望工程受救助生善后服务及特困中学生救助方面作的探索和创新。4月20日，我们联合沂水江商很行拉开了希望工程捐款序幕，这次活动主要是通过银行客户在办理业务时，把不便携带的零星硬随手投到捐款箱中，做到“积少成多，积腋成裘”，到目前为止，已在工行18个储蓄所设立了希望工程捐款箱。效果明显。5月13日，团县委在沂水三中实施了特困中学生希望工程救助行动，驻城中学13名特困中学生 得到了一次性救助。5月20日，我县希望工程受救助学生医疗保障基金启动仪式在高桥镇 蓝天希望小学举行，团县委、县医院筹资建立了希望工程受救助生医疗保障基金，首批20名品学兼优的受救助生领到医疗优惠卡，在此基础上，全县1285名希望工程受救助生将陆续领到医疗优惠卡，这项工作分别被《大众日报》和《临沂日报》刊发报道，产生很好的社会效果。 总之，希望工程在我县实施八年来，各级团队组织努力工作，积极实施，开创了令人鼓舞的工作局面，其成效是显著的。总的说来主要有三点：一是社会反响强烈，各方大力支持，初步形成了共青团主抓，多方面积极参与配合的工作局面。希望工程已经成为受千百万人关注的一项社会工程。二是希望工程的实施带动了关心教育、献身教育、勤奋学习的良好社会风气的形成。一片片爱心，一份份真情，一股股暖流，变成希望的甘露，从四面八方汇来，滋润着一个个失学儿童久已干渴的心田。广大教师把认真“教好学”作为自己的信念，一个个受助孩子在接过结对救助卡的时候，都深深地感到他们生活在幸福中，同时也深深地感受到了自己肩负的责任，“好好学习，以优异的成绩报答捐赠者，报答党团组织”成为每个受救助学生的心声。三是希望工程的实施开拓了共青团工作的新领域，促进了团组织的进一步活跃，团干部底气足、干劲大，团的战斗力得到了提高，团的形象更加丰满，也更富有吸引力，团的工作出现了新的活跃。 在今后的工作中，我们将继续发扬“严、细、深、实”的工作作风，突出管理这个重点，把希望工程规范化管理看作是希望工程的生命，坚决杜绝发生珐污和损害希望工程良好声誉的事情，再创希望工程工作新佳绩。 |
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guest 发表于 2007-07-29 16:14
#3
- 我欲资助一名女性孤儿,年龄10至12岁.联系电话13791985893
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guest 发表于 2007-07-29 16:10
#2
- 我怎么在网上找不到一个需要救助的孩子啊?从何处能看到需资助孩子的名单与家庭情况?谢谢!联系电话:13791985893 刘女士
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guest 发表于 2007-07-29 16:08
#1
- 我怎么在网上找不到一个需要救助的孩子啊?从何处能看到需资助孩子的名单与家庭情况?谢谢!
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