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如何看待"好孩子是表扬出来的"这句话

作者: 淡香无痕发表日期: 2006-05-22 13:09 点击数: 1104

今天,我们班一个女孩子雯雯在上课做小动作让我发现了,她赶紧把手里的东西往抽屉里一扔,于是我让她把手里的东西给我,没有想到她拿出一条红领巾告诉我就是它,我让她拿出书包,发现里面有一个电动的微型电风扇。
这个女孩子一点也不让人省心，前几天上课传纸条被我发现了，刚给她调了座位，没有想到今天又再次出现这样的情况，我随口对她说了一句：“让你妈妈方便的时候跟我联系一下吧。”下课以后，这个女孩子找到我冲我说：“为什么别人犯了错误可以不叫家长，为什么我这么一点小错你就叫家长，我妈妈工作忙，下午六点以后才下班，没有时间和你联系。”态度这么强硬的女孩子我还是第一次见到，我说：“没有关系，我可以等到六点半。”女孩子又冲我喊叫了半天，我没有理她，想和她家长取得一致以后再说。
没有想到，中午她妈妈给我打电话，说事情经过包括孩子跟我嚷嚷的事情她都已经知道了，还说她家孩子智商和情商都很高，可是自从我接班以后学习成绩越来越差，可能是我在教育方法上有问题，说她在家都是表扬孩子的，从来不批评，还说“好孩子都是表扬出来的，”因此希望老师以后多表扬孩子。没错，孩子是需要鼓励，是需要树立自信心，但是是否就一味地表扬呢？难道当孩子犯错以后不需要告诉她什么是对什么是错吗？本来我想找家长探讨的一个是孩子的学习浮躁问题，另一个是礼貌问题。可是在听到这个家长的电话以后，我觉得好象没有必要和这个家长探讨了，因为她已经给我制定了教育她家孩子的最佳方案。于是我答应如她的愿望，下午把电动电风扇还给她家孩子，并且以后多表扬她。可是我对这种一味表扬的教育的结果却表示怀疑，我认为孩子对就表扬，孩子错了就批评，告诉她什么是错，为什么错，那她下次才不会犯这样的错误了，尤其是做人的根本问题。