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是获得教养还是明白教养

作者: 依旧没错发表日期: 2007-10-14 19:58 点击数: 560

看到这个题目，我先从宽大的椅子上站了起来，渡到书房另一端的书柜前，捧起一本《辞海》，里面大致说教养指一般文化和品德的修养。
好宽冷的界定！
我不禁揣着这样的感慨，问问旁的人，得到的几乎是同样的答复：“教养？怎么说呢……”
怎么说呢？我也想问，也许刚刚这个探寻的过程也是一种获得教养的途径吧！
《石头记》里经常有个把婆子、老妈子拉扯着女儿家，在园子里就教训开，往往被哪个促狭鬼的小祖宗撞见，斥上两句。你能说这五旬的老妈子教养就高些？看着摆起架子凌着人，小主子几句话打发了，唯唯诺诺，就凭这劲儿，断然非什么高尚之辈。年龄，不过是用来给自己壮壮胆子而已，你越娇纵，它越廉价。无长亦无少，年龄和教养实无必然联系。
几个朋友坐到一处，山南海北地闲扯，有时影响了什么人，一方总是一锁眉，紧声地用自认正确的语言或语调要求器对方降个声调或换个话题。正如张爱玲所言，“维护他的‘对’。”另一方无论地位如何，总会嘴一撇，咕哝两句，有时甚至单只白那个所谓“对”的人一眼，继续高谈阔论。
这个社会，即使你一次次表现得矜持高雅，也不能给你教养，无论你在人前表现得怎样轻狂，社会亦无法夺去你应有的教养，不过是钤了一枚印，抑或披了一件衫。
我有点怵了：想了许久，甚至想不到一件与教养有实质联系的东西。不知多少次把“真没教养”挂在嘴边，以此呵责不符合自己心意的物、事。到头来，自己连“教养”为何物都支支吾吾，心头却是一阵悸与窒。
教养，教养，多少人把你挂在嘴边，多少人着了魔似的，为了证明自己有教养，以此跻身上流社会，一个他认为“对”的世界。
事实上，提出如此之多的好处让人们获得教养，无疑像是让羊自己把自己的毛纺成线，总是不能的。而从一个个“对”的人身上证明自己是“对”的或努力使自己成为“对”的，这也是徒劳的。
或者说，有何意义呢？通往教养的途径只有一条，就是弄懂教养是什么。
教养不是一个人认为是“对”的东西，而是一个过程，当你发觉自己苦苦追寻的那些干枯的东西都不是教养时，你已在瞬间获得了教养，因为那时的你已经能判别，教养是什么？为什么某物并非教养的体现？为什么我这样做无法获得教养？无非是有悖于教养之所谓。
那么，当你知道刚刚我所说的年龄、地位，自己对于“对”的判断均无助于你获得修养时，你终于明白了为什么说“明白教养的含义就获得了教养”——教养好比破布中裹着猫眼石。当你一眼看出光鲜美丽的外表，可知你所找寻的不是真的教养。只有扒开破布，看到光芒，才能甄别出教养的额真伪。同时，当你的眼睛被教养神秘而独特的额光芒擦亮，领略到教养真谛之时，你已实实在在地获得了教养。
你也掌握了获得教养的途径……
只有获得教养，才能懂得教养为何物；而只有理解教养为何物，才能获得教养。