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爱心永驻

作者: 美丽索玛花   发表日期: 2007-10-18 11:47  点击数: 564


 

                                 

                                      哈曲小学寄宿制学生住宿楼 

 

国庆刚过，边远地区的秋高气爽天气已悄然离去，天下起了小雨，感觉到阵阵凉意，人们已经早早地穿上了毛衣。为认真贯彻落实学校间的对口支援号召，乐山市中区的徐家编小学学校领导、骨干教师等组成了一个帮护小组，冒着秋风雨露，带着他们全校2000余人师生的赤诚爱心，来到我们这个偏僻的小城支教。

哈曲小学菜园

 

徐家编小学是乐山市的一所名校，学校领导开拓进取，勇于创新，教师爱岗敬业，教学质量优异，教育科研优秀，深受社会各界好评。

 

我们学校与徐家编小学曾经是手拉手学校，也得到过他们学校各方面的大力支持，至今还在使用他们的曾送的许多物品。两年前，他们接受了更艰巨的支教任务，支援我们县的一个纯彝族乡镇——哈曲小学。

哈曲小学教学大楼

 

哈曲小学离县城56公里，全乡就一所中心校和两所村小，学校在山脚下，与那里最大首脑机会——乡政府一墙之隔。学校有学生286人，有教职工16人。一至三年级学生走读，每天要跋山涉水徒步4、5公里才能到达学校；四至六年级学生全部住校，称为寄宿制学生。政府每生每月补助50元生活费，不足的部分由学生自己出，但是，如果叫学生出伙食费，家长就不愿意让孩子上学，为了实现“进得来，留得住，学得好”的承诺，学校建起了小农场种菜，搭建猪舍养猪，学生一周能吃上一顿肉了，生活保障了，家长也放心了。可是，那里的老师却成了全能的啦，既要教好书，管理好学生，也要会种菜，还要会养猪。我们常戏说：“这样的教师生活才充满阳光嘛！”他们总是笑着回答我们：“欢迎你们也来长年累月地享受阳光生活吧”。

哈曲小学教师宿舍前的花园

 

为了不干扰学校的正常秩序，赶上上午9：30上课时间，徐家编小学的老师须在县城就宿。哈曲小学的罗支支校长亲自到县城来迎接，因为我所在学校在县城里，自然我们就有了欢聚一堂的机会。

共同学习

 

    我受两所学校的邀请一同前往。一路上，空气新鲜，景色宜人，时而有飞流直下的瀑布遥挂眼帘，时而有成群结队的飞鸟在林间舞蹈，青山绿水迎合着我们的谈笑风生，褪去了长途颠簸的疲劳。

陈旧破烂 高低不平的课桌

 

    我们到学校时，已经9：20了，天上下着小雨，我们穿着风衣和毛衣，还感觉寒冷，那里的学生大部分只穿一件衣服，还有的穿着凉鞋。虽然未到上课时间，学生们已经端端正正地坐在教室里等候了。支教老师们顾不得疲劳和晕车，下车后直接到了教室里。第一节课是哈曲小学的张老师上的五年级的数学课《应用题基本解法》；第二节是徐家编小学的朱老师上的五年级的语文课《地震中的父与子》；第三、四节课，进行教学研讨活动。

支教老师上课

 

     山里的学生非常朴实，上课总是坐得端端正正，洗耳恭听。对陌生老师的到来，既好奇，又害怕，只能远远地欣赏。两位老师的课都上得特好，体现了各科教学特点。

                        

                        哈曲小学老师上课

  

    课间休息时，很多学生不愿意到操场活动，偶尔看见几个穿着补丁衣服和湿漉漉的黄胶鞋的学生在操场玩陀螺。这个年代，穿补丁衣服的人很少了，我问他们：“你们喜欢这样的衣服吗？为什么不换一件穿呢？”，他们笑着跑开了。我想，或许他们真的没有可以换的衣服，或许他们来不及换掉在家劳动的衣服就赶来上课了。陀螺是他们自己做的，很粗糙，可在他们眼里是最高级的玩具了，毕竟没有别的玩具供他们玩了。

 

徐校长为学生发奖

 

     教学研讨活动搞得非常认真，两所学校的老师们共同探讨教学经验，畅所欲言，各抒己见。徐家编小学的徐校长还利用有限的时间为老师们作了题为《班主任工作策略》的讲座，哈曲小学的全体教师感慨不已，受益匪浅。同时，他们还为哈曲小学10位品学兼优的学生颁发奖金，虽然每个学生只有50.00元，但能够代表汉区优秀学校对山区孩子的深切关怀，他们希望孩子们克服困难，不断努力，争取更大的进步。

 

哈曲小学学生课间操

 

这次支教活动在孩子们睁大的眼睛中闪光；在豆腐汤、马铃薯的香味里回味；在彝族老师质朴、好客、热情的祝福歌声中荡漾。愿更多的人来关注这群弱势群体，愿更多的人来支持这群需要帮助的孩子们，愿更多山里的孩子们走出大山，到外面的世界去发光发亮。

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共11条回复
guest 发表于 2008-03-14 14:34
#11
让所有适龄人群接受良好的教育是我的梦想------虽然我并未从事这项工作  
向所有为此努力的人士致敬！！
----------舞
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非名师 发表于 2007-11-14 13:47
#10
我是教书的,我只喜欢学生纯洁的眼神.感觉越是这样的地方,学生的眼神越纯洁.也就是说,我很喜欢这样的地方,这样的孩子.
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guest 发表于 2007-11-09 02:31
#9
有时候贫穷也是一种财富，穷孩子早当家。
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guest 发表于 2007-11-01 13:24
#8
幸福是一种感觉,把昨日的记忆对照着今天,会微笑得更甜!
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guest 发表于 2007-10-19 15:11
#7
浓浓的爱意!让人展开想象的翅膀去．．．．

　　　有机会我会去的！


　　　　　　　　　　　　　　贞
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guest 发表于 2007-10-18 22:28
#6
环境偏僻，孩子太穷。偏僻是“高炉”、穷孩是“生铁”。那熊熊5烈火必定锻造出四化建设的栋梁“钢材”！
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guest 发表于 2007-10-18 16:53
#5
真是好地方,就是太偏僻,太穷了.我要是可能的话真想去义务代课.爱心永驻,好人还是多,坚信!       zXY
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美丽索玛花 发表于 2007-10-18 16:39
#4
谢谢你们对山里孩子的信任和理解！我愿把大家的美好心愿带给在山里工作和生活的师生们！
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guest 发表于 2007-10-18 14:51
#3
  自然环境的劣势不是说改就能改的,不要小看了大山深处的孩子,他们为走出大山付出了比城里孩子多不知多少倍的努力,当他们走出大山后的成功几率要远远大于城里的孩子____年少时的艰苦是他们今后成功的最大资本!!!
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guest 发表于 2007-10-18 13:06
#2
前来感受浓浓的爱心与真情。谢谢分享
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guest 发表于 2007-10-18 12:31
#1
山区的孩子和这外面的孩子是两重天,里面的孩子一月才五十,外面的孩子一天的零用都是十元(保守的说法)以上,山区的孩子听话,外面的孩子见的世面多了时而根本没把老师放在眼中,他们根本不怕老师......有待政府进一步对山区的各项支援!


悄...
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