本文发布时间：2008-01-02 00:02 点击数：749
〖第一种模式：分析意境型〗
1、提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境?
2、提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?
3、解答分析：这是一种最常见的题型。所谓意境，是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。
4、答题步骤：
①描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造...>>阅读全文
古代诗歌中的意象分类整理本文发布时间：2008-01-02 00:01 点击数：1112
1、树木类：
树的曲直：事业、人生的坎坷或顺利
黄叶：凋零 成熟 美人迟暮 新陈代谢
绿叶：生命力 希望 活力
竹： 气节 积极向上
柳： 送别 留恋 伤感 春天的美好
折柳：是汉代惜别的风俗。后寓有惜别怀远之意。
“杨 柳”：伤别情怀
堤柳堆烟：能触发往事如烟，常被用来抒发兴亡之感。
红叶：代称传情之物，后来借指以诗传情。
松柏：坚挺 傲岸 坚强 生命力
松： 松树是傲霜斗雪的典范，自然是众人讴歌的对象。
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树的曲直：事业、人生的坎坷或顺利
黄叶：凋零 成熟 美人迟暮 新陈代谢
绿叶：生命力 希望 活力
竹： 气节 积极向上
柳： 送别 留恋 伤感 春天的美好
折柳：是汉代惜别的风俗。后寓有惜别怀远之意。
“杨 柳”：伤别情怀
堤柳堆烟：能触发往事如烟，常被用来抒发兴亡之感。
红叶：代称传情之物，后来借指以诗传情。
松柏：坚挺 傲岸 坚强 生命力
松： 松树是傲霜斗雪的典范，自然是众人讴歌的对象。
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本文发布时间：2008-01-01 22:38 点击数：844
常见标点符号的用法与区别（一）：点号
【考点扫描】
高考关于标点符号使用的测试，一般都带有较高程度的综合性和技巧性。考试频率较高的知识点有：1、问号的使用。2、引号与相关点号的位置关系。3、用句号、冒号、分号、逗号、顿号显示文章的层次。本考点的命题形式有两种，一是单项选择题，一是综合语用题中的改错题。
标点符号包括点号和标号，点号有七种：顿号、逗号、句号、问号、分号、冒号、叹号；标号有九种：引号、括号、破折号、省略号、书名号、着重号、连接号、间隔号、专名号。
点号及其形式
名称 ...>>阅读全文
【考点扫描】
高考关于标点符号使用的测试，一般都带有较高程度的综合性和技巧性。考试频率较高的知识点有：1、问号的使用。2、引号与相关点号的位置关系。3、用句号、冒号、分号、逗号、顿号显示文章的层次。本考点的命题形式有两种，一是单项选择题，一是综合语用题中的改错题。
标点符号包括点号和标号，点号有七种：顿号、逗号、句号、问号、分号、冒号、叹号；标号有九种：引号、括号、破折号、省略号、书名号、着重号、连接号、间隔号、专名号。
点号及其形式
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本文发布时间：2008-01-01 22:37 点击数：1389
常见标点符号的用法与区别（二）标 号
【引号】
表示文中引用的部分。引号有双引号和单引号两种。一般用双引号，引文内还有引文，就用单引号。直接引用别人的话，用引号；间接引用别人的话，不用引号。引用连续几个文段时，每段开头都要用前引号，只在最后一段用后引号。
引号的主要作用：
①表示引语。②表示特定称谓。③表示特殊含义需要强调。④表示否定和讽刺。
引语末标点位置的确定：
从语法功能角度看：①引用的话是独立的，末尾标点应放在引号里面；②引用的话只作为作者自己话的一部分，末尾标点去掉。③特别注意：引语末的...>>阅读全文
【引号】
表示文中引用的部分。引号有双引号和单引号两种。一般用双引号，引文内还有引文，就用单引号。直接引用别人的话，用引号；间接引用别人的话，不用引号。引用连续几个文段时，每段开头都要用前引号，只在最后一段用后引号。
引号的主要作用：
①表示引语。②表示特定称谓。③表示特殊含义需要强调。④表示否定和讽刺。
引语末标点位置的确定：
从语法功能角度看：①引用的话是独立的，末尾标点应放在引号里面；②引用的话只作为作者自己话的一部分，末尾标点去掉。③特别注意：引语末的...>>阅读全文
茂名市2005年初中毕业生学业考试与高中阶段学校招生考试语文试卷本文发布时间：2008-01-01 01:12 点击数：481
茂名市2005年初中毕业生学业考试与高中阶段学校招生考试
语文试卷
说明：1．本试卷五大题，合计26题。满分150分。考试时间为120分钟。
2．本试卷有选择题、非选择题，请将答案直接写在试卷指定的位置上。
一、语文听力测试(30分)
答题提示：听力材料中的每小题将朗读两遍。认真听录音，根据要求完成1—9题。
可以边听边答题。
1、听读词语，选出读音有错误的一项：( )(3分)
A、锤炼 红装素裹 B、阔绰 纵横决荡
C...>>阅读全文
语文试卷
说明：1．本试卷五大题，合计26题。满分150分。考试时间为120分钟。
2．本试卷有选择题、非选择题，请将答案直接写在试卷指定的位置上。
一、语文听力测试(30分)
答题提示：听力材料中的每小题将朗读两遍。认真听录音，根据要求完成1—9题。
可以边听边答题。
1、听读词语，选出读音有错误的一项：( )(3分)
A、锤炼 红装素裹 B、阔绰 纵横决荡
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本文发布时间：2008-01-01 01:08 点击数：456
茂名市2006年初中毕业生学业考试与高中阶段学校招生考试
语文试卷
说明：1．本试卷共五大题，计28题。满分150分。考试时间为1 20分钟。
2．本试卷有选择题、非选择题，请将答案直接写在试卷指定的位置。
一、语文听力测试(30分)
答题提示：每小题的读音内容将朗读两遍，考生可以边听边答题。请注意，录音只播放一次。
1．听读词语，读音有错误的一项是：( ) (3分)
A．隔膜 韬光养晦 B．纤细 相形见绌
C．铿...>>阅读全文
语文试卷
说明：1．本试卷共五大题，计28题。满分150分。考试时间为1 20分钟。
2．本试卷有选择题、非选择题，请将答案直接写在试卷指定的位置。
一、语文听力测试(30分)
答题提示：每小题的读音内容将朗读两遍，考生可以边听边答题。请注意，录音只播放一次。
1．听读词语，读音有错误的一项是：( ) (3分)
A．隔膜 韬光养晦 B．纤细 相形见绌
C．铿...>>阅读全文
本文发布时间：2008-01-01 01:06 点击数：726
茂名市2007年初中毕业生学业考试与高中阶段学校招生考试
语 文 试 卷
说明：1．本试卷共8页，五大题，计25题，满分150分。考试时间为120分钟。
2．本试卷有选择题、非选择题，请将答案直接写在试卷指定的位置。
一、听力测试(20分)
答题提示：每小题的读音内容将朗读两遍，考生可以边听边答题。请注意，录音只播放一次。
1．听读词语，读音有错误的一项是：( ) (3分)
A．主宰 澎湃 坦荡如砥 B．禀赋 阔绰 瘦骨...>>阅读全文
语 文 试 卷
说明：1．本试卷共8页，五大题，计25题，满分150分。考试时间为120分钟。
2．本试卷有选择题、非选择题，请将答案直接写在试卷指定的位置。
一、听力测试(20分)
答题提示：每小题的读音内容将朗读两遍，考生可以边听边答题。请注意，录音只播放一次。
1．听读词语，读音有错误的一项是：( ) (3分)
A．主宰 澎湃 坦荡如砥 B．禀赋 阔绰 瘦骨...>>阅读全文
本文发布时间：2008-01-01 01:03 点击数：1072
辨析并修改病句（三）[教师用]
结构混乱
【考题试做】
1．下列各句没有语病的一句是（ ）
A．他平时总是沉默寡言，但只要一到学术会议上谈起他那心爱的专业时，就变得分外活跃而健谈多了。
B．目前，人造关节所用的材料不外乎金属和塑料两大类。由于人体内钾、钠、氯等化学物质能使金属材料腐蚀生锈、塑料老化，所以选用的金属和塑料的化学性能必须高度稳定。
C．如何才能富起来呢?关键在于知识起决定性作用，知识的贫乏必然造成财富的贫乏，财富的充足是以知识的充足为前提的。
D．这次网络短训班的学员，除北大本校人员外，...>>阅读全文
结构混乱
【考题试做】
1．下列各句没有语病的一句是（ ）
A．他平时总是沉默寡言，但只要一到学术会议上谈起他那心爱的专业时，就变得分外活跃而健谈多了。
B．目前，人造关节所用的材料不外乎金属和塑料两大类。由于人体内钾、钠、氯等化学物质能使金属材料腐蚀生锈、塑料老化，所以选用的金属和塑料的化学性能必须高度稳定。
C．如何才能富起来呢?关键在于知识起决定性作用，知识的贫乏必然造成财富的贫乏，财富的充足是以知识的充足为前提的。
D．这次网络短训班的学员，除北大本校人员外，...>>阅读全文
本文发布时间：2008-01-01 01:02 点击数：1882
辨析病句和修改病句（一）[教师用]
搭配不当
【考题试做】
1、下列各句中没有语病的一句是（ B ）（广东2007）
A．考古学家对两千多年前在长沙马王堆一号墓新出土的文物进行了多方面的研究，对墓主所处时代有了进一步的了解。
B．纵观科学史，科学的发展与全人类的文化是分不开的，在西方是如此，在中国也是如此。
C．读完徐志摩的《我所知道的康桥》，读者就会被这诗一般的语言所谱写的回忆梦幻曲所感染，使读者感到余味无穷，不忍释手。
D．王林呆在实验室里半个月，好像与世隔绝了，所以他回到家，强迫着自己看了十天的报纸。
2、下...>>阅读全文
搭配不当
【考题试做】
1、下列各句中没有语病的一句是（ B ）（广东2007）
A．考古学家对两千多年前在长沙马王堆一号墓新出土的文物进行了多方面的研究，对墓主所处时代有了进一步的了解。
B．纵观科学史，科学的发展与全人类的文化是分不开的，在西方是如此，在中国也是如此。
C．读完徐志摩的《我所知道的康桥》，读者就会被这诗一般的语言所谱写的回忆梦幻曲所感染，使读者感到余味无穷，不忍释手。
D．王林呆在实验室里半个月，好像与世隔绝了，所以他回到家，强迫着自己看了十天的报纸。
2、下...>>阅读全文
本文发布时间：2008-01-01 01:01 点击数：1534
辨析并修改病句（二）[教师用]
成分残缺或赘余
一、成分残缺
【考题试做】
1．下列各句没有语病的一句是（ B ）
A．今年年初，美英两国曾集结了令人震慑的军事力量，使海湾地区一度战云密布。
B．应聘的外国专家的正式工资一般应高于或维持试用期工资。
C．凡事依靠群众，否则单靠自己，什么事也做不成。
D．昨天是转会截止日期的最后一天，中国足协又接到25名球员递交的转会申请。
选B。这是一组考“重复哕嗦”的高考题。A项“震慑”意为“震动使害怕”和“令人”重复。C项应去掉“单靠自己”。D项“截止日期”和“最后一天”重复。
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成分残缺或赘余
一、成分残缺
【考题试做】
1．下列各句没有语病的一句是（ B ）
A．今年年初，美英两国曾集结了令人震慑的军事力量，使海湾地区一度战云密布。
B．应聘的外国专家的正式工资一般应高于或维持试用期工资。
C．凡事依靠群众，否则单靠自己，什么事也做不成。
D．昨天是转会截止日期的最后一天，中国足协又接到25名球员递交的转会申请。
选B。这是一组考“重复哕嗦”的高考题。A项“震慑”意为“震动使害怕”和“令人”重复。C项应去掉“单靠自己”。D项“截止日期”和“最后一天”重复。
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本文发布时间：2008-01-01 00:30 点击数：1102
辨析并修改病句（五）[教师用]
不合逻辑
【考点阐释】
“不合逻辑”是高考《考试说明》规定必须掌握的的六种病句类型之一。所谓不合逻辑的语病，是指句子虽然在语法方面正确，但不符合概念、判断、推理等形式逻辑或事理逻辑，因而有较大的迷惑性。同学们必须对造成“不合逻辑”的原因有清楚的认识，才能对其进行正确辨析和修改。
【体验高考】指出下列病句错误，并改正。
①（1993全国）该市有人不择手段仿造伪劣产品，对这种坑害顾客骗取钱财的不法行为，应给以严厉打击。（...>>阅读全文
不合逻辑
【考点阐释】
“不合逻辑”是高考《考试说明》规定必须掌握的的六种病句类型之一。所谓不合逻辑的语病，是指句子虽然在语法方面正确，但不符合概念、判断、推理等形式逻辑或事理逻辑，因而有较大的迷惑性。同学们必须对造成“不合逻辑”的原因有清楚的认识，才能对其进行正确辨析和修改。
【体验高考】指出下列病句错误，并改正。
①（1993全国）该市有人不择手段仿造伪劣产品，对这种坑害顾客骗取钱财的不法行为，应给以严厉打击。（...>>阅读全文
本文发布时间：2008-01-01 00:29 点击数：1549
辨析并修改病句（四）[教师用]
表意不明
【考题试做】
1、下列各句句意明确的一项是（ C ）
A．县里的通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。
B．他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存人了两家银行。
C．这次考试不难，但由于他准备得不够充分，差点就没及格。
D．局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。
分析：选C。这是一组考“表意不明”的高考题。A项歧义，是本月15日去汇报，还是15日之前就去汇报。B项歧义，可理解为背着总经理一个人，也可理解为背着总经理和副总经理两个人。D项歧义，可理解为嘱咐的是几...>>阅读全文
表意不明
【考题试做】
1、下列各句句意明确的一项是（ C ）
A．县里的通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。
B．他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存人了两家银行。
C．这次考试不难，但由于他准备得不够充分，差点就没及格。
D．局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。
分析：选C。这是一组考“表意不明”的高考题。A项歧义，是本月15日去汇报，还是15日之前就去汇报。B项歧义，可理解为背着总经理一个人，也可理解为背着总经理和副总经理两个人。D项歧义，可理解为嘱咐的是几...>>阅读全文
本文发布时间：2007-01-30 00:01 点击数：1215
读周作人的《初恋》有感
刘 锦
名人名家的作品中以“初恋”为题材的极少见，周作人的这篇《初恋》可以说是过目难忘。为什么这样说呢？
该文写“我”与阿三姑娘的一段少年往事。当时的“我”只有十四岁，阿三姑娘也只有十三岁。“我”常常拿了笔来映写陆润痒的木刻的字帖，每每此时，阿三姑娘就会抱着她的“三花”大猫，来...>>阅读全文
刘 锦
名人名家的作品中以“初恋”为题材的极少见，周作人的这篇《初恋》可以说是过目难忘。为什么这样说呢？
该文写“我”与阿三姑娘的一段少年往事。当时的“我”只有十四岁，阿三姑娘也只有十三岁。“我”常常拿了笔来映写陆润痒的木刻的字帖，每每此时，阿三姑娘就会抱着她的“三花”大猫，来...>>阅读全文
本文发布时间：2007-01-27 23:03 点击数：948
教学工作总
刘 锦
本学期，我担任高一、高二普中的语文教学工作。这是我第一次任教高中课程，且跨高一高二级，对我来说无疑是一次不小的考验。然而，困难即是机遇，在困难面前，我没有退缩，我迎难而上，接...>>阅读全文
本文发布时间：2007-01-27 23:01 点击数：576
班主任工作总结
刘 锦
本学期，我担任高二普中98班的班主任工作。今年是我第一年任教高中课程，第一次做高中的班主任。这对我来说是一个全新的挑战，全新的过程。为了把这班主任工作做好，我是颇费了一番心思的，现总结如下：
一、研...>>阅读全文
刘 锦
本学期，我担任高二普中98班的班主任工作。今年是我第一年任教高中课程，第一次做高中的班主任。这对我来说是一个全新的挑战，全新的过程。为了把这班主任工作做好，我是颇费了一番心思的，现总结如下：
一、研...>>阅读全文
本文发布时间：2007-01-27 22:58 点击数：717
[读书笔记]
从《方圆做人，圆满做事》中体会到的
刘 锦
我有一颗诚挚而热烈的心，我有积极上进的心态，我有独立行事的能力。可为什么，当我一次次圆满地把事情完成时，却往往得不到领导及同事的肯定？我为什么不快乐？我究竟想要什么？我想要的能实现吗？怎样实现？所有这些疑问，是长久以来困扰和折磨我的问题。带着这些困扰，我...>>阅读全文
从《方圆做人，圆满做事》中体会到的
刘 锦
我有一颗诚挚而热烈的心，我有积极上进的心态，我有独立行事的能力。可为什么，当我一次次圆满地把事情完成时，却往往得不到领导及同事的肯定？我为什么不快乐？我究竟想要什么？我想要的能实现吗？怎样实现？所有这些疑问，是长久以来困扰和折磨我的问题。带着这些困扰，我...>>阅读全文
本文发布时间：2006-07-10 20:42 点击数：574
如何把语法教活
刘 锦
很多语文教师都觉得语法很难教，往往是教师台上滔滔不绝，学生台下昏昏欲睡，目瞪口呆。教师对某个语法点自己了然于胸，但就是无法让学生准确快速掌握。造成如此后果的原因，是教师教得不得法。
针对这种情况，进行了如下尝试，取得了较好的效果。具体做法如下：
一、让学生自己总结语法规律。语法都是有规律可寻的，教师往往都是自己总结出来，然后在课堂上传授给学生。但由于学生是被动接受，所以学生似乎并不太“领情”，学生领悟的速度和程度往往不能达到教师的期望。
据此，我们可以调换角色。既然...>>阅读全文
刘 锦
很多语文教师都觉得语法很难教，往往是教师台上滔滔不绝，学生台下昏昏欲睡，目瞪口呆。教师对某个语法点自己了然于胸，但就是无法让学生准确快速掌握。造成如此后果的原因，是教师教得不得法。
针对这种情况，进行了如下尝试，取得了较好的效果。具体做法如下：
一、让学生自己总结语法规律。语法都是有规律可寻的，教师往往都是自己总结出来，然后在课堂上传授给学生。但由于学生是被动接受，所以学生似乎并不太“领情”，学生领悟的速度和程度往往不能达到教师的期望。
据此，我们可以调换角色。既然...>>阅读全文
本文发布时间：2006-07-10 20:36 点击数：1518
作文评语的写作艺术
刘 锦
作为语文科的教学带头人，本学年度我致力于研究学生作文评语的写作艺术。
很多语文老师在批改学生的作文时，对写得比较差的作文，就大感头痛，写评语的时候就更是“手下”不“留情”，总是找碴子，找缺点，于是学生的评语通篇充满了尖锐的批评。下笔不是“用词不够恰当，文字表达差”，就是“主题不够突出，内容过于笼统”等诸如此类的话，严重地挫伤了学生作文的积极性。试想一下，这样的评语，就是我们教师也难以接受啊，更何况是学生？再说，作文再差，也是学生努力劳作的“心血”，被我们语文...>>阅读全文
刘 锦
作为语文科的教学带头人，本学年度我致力于研究学生作文评语的写作艺术。
很多语文老师在批改学生的作文时，对写得比较差的作文，就大感头痛，写评语的时候就更是“手下”不“留情”，总是找碴子，找缺点，于是学生的评语通篇充满了尖锐的批评。下笔不是“用词不够恰当，文字表达差”，就是“主题不够突出，内容过于笼统”等诸如此类的话，严重地挫伤了学生作文的积极性。试想一下，这样的评语，就是我们教师也难以接受啊，更何况是学生？再说，作文再差，也是学生努力劳作的“心血”，被我们语文...>>阅读全文
本文发布时间：2006-07-10 20:29 点击数：977
作文“互批互改”的具体操作方式
化州市新安中学 刘锦
1、教师根据本班学生人数，把全班分为5—8个小组，每个小组选出1—2名作文水平高、责任心强、朗读能力强、普通话准的学生作为小组长。选出后，人员相对固定。
注：小组长的职责和作用：组织本组同学看稿、评稿，均衡打分，解答疑难，协助个别作文水平不高的同学评稿；负责朗读本组所推荐出来的好文章，以达到欣赏、激励...>>阅读全文
化州市新安中学 刘锦
1、教师根据本班学生人数，把全班分为5—8个小组，每个小组选出1—2名作文水平高、责任心强、朗读能力强、普通话准的学生作为小组长。选出后，人员相对固定。
注：小组长的职责和作用：组织本组同学看稿、评稿，均衡打分，解答疑难，协助个别作文水平不高的同学评稿；负责朗读本组所推荐出来的好文章，以达到欣赏、激励...>>阅读全文
本文发布时间：2006-07-10 20:26 点击数：7293
述职报告
茂名化州市新安中学 刘 锦
我1998年6月毕业于茂名教育学院中文系，同年7月分配到化州市新安中学任教至今，并于2005年12月取得华南师范大学本科学历。在工作中，我不怕困难，勇挑重担，团结开拓，务实求真，教育教研效果显著，赢得了广大师生及社会人士的一致好评和信赖，获得了多项荣誉和奖励：
2005年7月，德育论文《在班主任工作...>>阅读全文
茂名化州市新安中学 刘 锦
我1998年6月毕业于茂名教育学院中文系，同年7月分配到化州市新安中学任教至今，并于2005年12月取得华南师范大学本科学历。在工作中，我不怕困难，勇挑重担，团结开拓，务实求真，教育教研效果显著，赢得了广大师生及社会人士的一致好评和信赖，获得了多项荣誉和奖励：
2005年7月，德育论文《在班主任工作...>>阅读全文
无论经受怎样的打击和挫折，我都不会丧失工作的热情和信心。因为我爱我的学生！
博客基本信息
用户名:阿虎四
建立时间:2006-04-15
等级:初来乍到
威望:83
金钱:205
日志总数:32
评论数量:14
总访问量:46175
建立时间:2006-04-15
等级:初来乍到
威望:83
金钱:205
日志总数:32
评论数量:14
总访问量:46175
用户公告
致我的同学们
同学们，我是多么想念你们啊！无论在天涯海角，不要忘记了我们的追求，不要忘记了我们曾经快乐的日子，不要忘了我们的约定，我爱你们！！！
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