教育之家鸿都门的博客(blog)主页-《文学博客网》

丈夫的学校有几尊塑像，用黑色的大理石雕刻，对学校文化氛围的营造很有帮助。可惜我司空见惯，从未认真品味过这些塑像内在的涵义。

儿子却不。记得我抱着一两岁的他来到这所校园漫步。突然间，他脸露害怕的神情，他用胖胖的小手拍拍我的脸，不顾有没有引起我的注意，扭身就用手指着身侧后方。我惊讶地一转，是什么引起儿子如此强烈的情感？原来是一尊塑像。“爷爷，在恨！”儿子正在学习说话，他竟然用最短的语言表达出他害怕的原因。我想抱起儿子走近塑像，他却因为害怕反抗，我只好原地驻足。这是鲁迅，他正...>>阅读全文

优雅让人心仪，但得之不易。大千世界，人潮熙攘，优雅却难觅。不知何日，它缓缓向我而来，我才明白“优雅要气质，要资历，要岁月沉淀，要那份从容和风淡云轻、闲云野鹤”的含义。

优雅难，优雅地老去更难。人老了，脸上不免长出皱纹，这不足为奇。问题是那些皱纹大多铭刻着愁闷、怨恨、尖酸、苦楚......少有人飘逸出“仙气”。

“仙气”一词出自西南师大一位心理学教师之口。她非常惊讶于一位满头银发的老太太带给她震撼的感觉。当她用这个词来形容老人时，立刻得到我的首肯。我想：“那应该是优雅形成的场，散发...>>阅读全文

这些天我们学校谈得最多的是杜朗口中学。当我们感到有很多的不解时，李校长及时地给我们做了指导。我们要从以下几个方面去讨论和准备。

1、各个教研组及备课组要在教研活动时间，由组长组织开展学习杜朗口中学的专项讨论。讨论要作好记载。

2、讨论的话题建议：

·我们需要学习杜朗口中学的改革吗？

·我们学习杜朗口中学的什么？

·我们学科组和自己打算如何学习杜朗口中学？

·我学习杜朗口中学的困难是什么？

·我学习杜朗口中学的有利条件是什么？

·我学习杜朗口中学的具体行动计划是什么？

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民进中央副主席朱永新

今天，教育面临着一个“再出发”的问题。这个时候，我们应该追问教育的原点，应该进行教育的启蒙，应该尽最大的努力提高全社会的教育素养，应该让每一个公民重新认识教育，思考教育，理解教育的使命。

最近读钱理群先生《我的精神自传》一书时，看到他关于对教育原点的追问的提法，很有同感。钱先生说，现在的教育问题不仅仅是中小学的问题，也不仅仅是大学的问题，而是整个国家的教育问题。其中最根本的问题，就是教育的精神价值的失落。如果要解决这个问题，首先要回到教育原点上来，追问我们办教...>>阅读全文

——读《教学行为的原理与技术》的笔记（一）

我们每一位教师都想而且也实际地在进行教育教学。有的老师在学生中很有威信，而有的老师是想有威信，但是就树不起威信，从而影响教育教学的效果。在《教学行为的原理与技术》一书中告诉我们，以下行为容易让老师失去威信。

1、教师专业化水平不够，教学无能，工作缺乏魄力；

2、教学方法落后（不好），又不积极改进；

3、对教学工作不负责、上课懒懒散散；

4、 &nbs...>>阅读全文

教师的工作很多时候就是做学生的思想工作。循循善诱，充分说理是每个教师每天都在具体做的工作。但是，我们发现有的教师教育有效，而另一些教师尽管很投入，也很想把学生教育好，就是效果不好。

俗话说“以理服人，威信自生；以势压人，无威无信。”

如何让学生心悦诚服是我们做好教育工作的基础。以下是一些与学生沟通交流的有效策略。

1、充分肯定学生的优点。

“数人十过，不如奖人一长。”我们要善于看到学生的优点，而且及时给予表扬和肯定。形成优点大家讲，缺点自己说的班级氛围。

2、大道理要与小故事...>>阅读全文

第一次家长会发言提纲

一、初中家长会的主要内容：

学习----怎样做一个好家长

沟通----老师汇报班级工作，讲一些具体要求

交流----家长与家长经验交流；老师与家长、学生共同交流

建议----家长对学校、班级、老师提出建设性意见

承诺：我对家长的态度要友好，决不训斥家长；让家长高兴而来，满意而去

二、家长会要求：

按时参加，不迟到，不缺席，不抽烟，手机关机或设为振动；

认真参与，作好笔记

三、本次家长会内容：

（一）自我介绍

（二）我们都是幸运之人

因李校长的到来，我们学校的...>>阅读全文

一、杜郎口模式介绍

（一）“三三六”自主学习模式，即：
三个特点：立体式、大容量、快节奏。

立体式——目标任务三维立体式，任务落实到人、组，学生主体作用充分发挥，集体智慧充分展示。

大容量——以教材为基础，拓展、演绎、提升，课堂活动多元，全体参与体验。

快节奏——单位时间内，紧扣目标任务，周密安排，师生互动，生生互动，达到预期效果。

（二）三大模块：预习—展示—反馈。

预习——明确学习目标、生成本课题的重、难点并初步达成目标。

展示——展示、交流预习模块的学习成果，进行知识的...>>阅读全文

　　随着课程改革的不断深入，新课程培养目标的价值取向已转向培养未来社会的公民，其主旨是提高学生的科学素养，而提高学生科学素养的基础就是培养学生的学习兴趣。作为地理教师，笔者简要论述在教学过程中探索的培养学生学习地理的兴趣的渠道。
一、上好绪论课，诱发兴趣，明确学习目的，让学生愿学
上好绪论课非常重要，它关系到中学生对整个地理学习中的看法和认识。如果教师能诱发兴趣，明确学习目的，学生产生好学感，对以后的地理教学就做好了情感铺垫。教师可以谈谈各种有趣的地理现象；谈谈诸葛亮对人才的评价是“...>>阅读全文

读《夏洛的网》有感
不用感谢
我为你织网
你获得新的生命
我获得新的价值

我获得新的价值
你获得新的生命
我为你织网
不用感谢>>阅读全文

都卷子是我们老家的特产，我特别爱吃。

我的父母都是从小丧父，饱尝人世沧桑，本应上学的年龄却早早来到一家煤矿谋事。我就在那个小山坳里出生。等父母放假才有空回父亲的老家。奇怪的是我天生就对老家的都卷子情有独衷。

经常听父亲说正宗的都卷子是用厥根的汁做成的。我经常滴答着口水想：那是怎么的美味呀！我吃到的都是用薯粉烙成，卷成卷，切成团，放在蒸笼上蒸，然后浇上各种佐料。热腾腾、辣乎乎，真是人间享受啊！

读小学后，寒暑假一到，父亲经常托人带我回老家。那真是我最高兴...>>阅读全文

明天就是六一节，初一的孩子们邀请我参加他们的节日，这让我想起我的一位老师。

小时候，家里没有人管我。而我生性顽劣，放出去一会，不久就有大人领着孩子来家告状。于是父母总是把我锁在家里看书。在我未进小学校门前，我已经开始看《红岩》、《八月》、《啄木鸟》、《收获》等杂志。虽然这段经历为我的语文学习打下了基础，但我非常厌学。

初中那年。我的个子太小，在煤矿工作的父母就千方百计调回父亲的老家——县城。我在一所新小学呆了两个月，以全班第二名的成绩升入县重点中学。因为父母工...>>阅读全文

“你是谁？我不认识你。”我随手拿起书桌上的一面镜子，端详着里面的你，一脸的茫然。

我都不认识你，无怪乎身边的人常常摇晃着我的手臂，急切地问：“你是怎么想的？你说，你说。”我脑袋一片空白，因为得不到你的答案，我只得木讷地喃喃道：“我说不出来。让我想想。”我想不出所以然，不知你为什么变成这个样子？

原来的你，爱哭爱笑，爱吵爱闹，直言直语，天真无邪。你是位快乐的天使，总给周围的人们带去一串银铃般的笑声。曾几何时，太多太多的世故凝固了你的敏捷的思维，尘封了你纯洁的内心。

&...>>阅读全文

我的身体不太好，怀了孩子后，丈夫每天都会陪我散步。听见孕期坚持运动，可以减少分娩时的痛苦，我就私自加大了运动量。

怀孕八个多月的一天，我挺着大肚子上街,购买未出世的宝宝的物品。回家横过街中心的时候，不凑巧手中的塑料袋坏了，东西落了一地。一辆车就快要经过，离我不超过五、六米了吧！我想麻利地拾起它们，刚一动作，就发现办不到。对于正常人来说，弯身拣什么非常容易，可是我腰身已达到三四尺，只能蹲下身子拾东西。蹲下好困难啊！我心疼地看了看地上的东西，又难过地望着车子，看来东...>>阅读全文

督督的房间大门框边拴着一长串大红的塑料鞭炮，鞭炮上挂着好些横七竖八的圣诞老人，他们都是妈妈的学生送给她的圣诞礼物。

眼看新一年的圣诞又至，趁好玩的督督熟睡之后，几个圣诞老人商量着要给督督送特别的圣诞礼物。

“我要把快乐送给他。”一个吹着萨克斯风的圣诞老人首先说道。“督督这孩子有点小气，动不动就生气，这样既不利于他的身心健康又不利于他的智力发展。我希望他能在妈妈的电话里每次都说‘我很开心’。”原来有一次，督督做错事被外婆教训了，就爬在茶几边给妈妈打电话告状。电话...>>阅读全文

校园的桂花开了，深呼吸一口，香气沁人心脾。我伫足凝视，思绪却被桂花树引向一个女孩。

走上工作岗位那年，我遇到这样一个女孩：她总是挺直身子，侧着脸望着我上课。她扎着长长的马尾，额前的刘海微曲，眼睛乌黑明亮，闪烁着睿智的光芒，鼻子和嘴唇的轮廓非常精致。侧面好美！像一幅名家名画。但她的神情傲慢，好像并不相信我授课的内容。这令并不是中文专业毕业的我非常心虚。我硬着头皮边学习边教书，在确保我讲的内容没有错误的基础上，尽可能地激发学生的兴趣。她的成绩不如她的相貌出众，第一次考试五十几...>>阅读全文

新课程要求地理教师的知识结构优化，一是让自己专业知识深化一步，专业水平提升档次；二是横向的知识扩展，即不断学习其他专业知识体系中与地理学科相互联系的内容，使自己的知识面更加广阔些，从而能触类旁通，综合全面地理解地理新教材内容，在教学方法和手段的运用上借鉴其他学科的经验，与学生的沟通就会更生动有效。

现在我谈谈学科知识之间相互渗透的例证。

1.语文与地理

[案例1]“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”哪一种地理因素影响桃树的花期延迟？从这句诗描绘的意境引出地理科学知识。

[案例2]《语...>>阅读全文

　第一课时

教材分析

本课从中东地区一直是全世界关注的热点及其战争、冲突频繁入手提出问题，然后从中东地区重要的交通地理位置、丰富的石油资源、匮乏的水资源、文化差异四个方面说明其不安定的原因，其中重要的交通地理位置和丰富的石油资源是本课的学习重点。

教学目标

知识目标：1.了解中东是一个全世界关注的热点地区；2.知道中东地区的范围以及主要国家；3.掌握中东是一个两洋三洲五海之地，自古以来就是东西方的交通要道；4.学会运用地图、统计数字说明中东石油的分布、生产和输出情况，分析中东石油资源对...>>阅读全文

翻开多年的教育日记，有一件事情至今还让我感动不已。
毕业那年，怀着投入山区教育的满腔热血，我阻止家人为我的工作分配四处奔波，顺其自然地分配到了家乡的一所农村中学。
虽然农村条件之差我早有所闻，但农村的生活之苦还是让我－县城长大的独生女所料不及。才到学校，水就停了一个多月。洗衣服要下河边去，提水要到很远的地方（我是怕干重活，体重只有七八十斤的我能提多少水啊！），街上少有的小饭馆又脏又乱又差，常吃得我拉肚子。慢慢地，我吃不消了。原来的昂扬斗志还没使将出来就在现实的考炼中灰飞烟灭...>>阅读全文

2009 11.17 Tue
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